从初遇到相识再到相知，

意气风发的少年碰到渴望知识的孩子

跨越一千多公里与你们相遇，

是我们缘分的开端

一声声老师，一次次教导，

是我们相知的伊始

水火箭（用爱导航，让梦起飞。）

#老师细心教导，学生团结协作#

学习如何安装，享受自己动手的快乐

两个矿泉水瓶，造就孩子的飞天梦想

七月的炙热，叫嚣着欢快与盛夏

孩子们拿着亲手制作的水火箭

如一只离弦的箭奔向操场，迫切放飞

相互嬉笑，相互比较手中的水火箭

装水，泵气，调角度

听从指导，把装好水的水火箭放在发射台上

把水注入“动力舱”，加入高压

“三，二，一，起飞”，孩子整齐喊着

水火箭向空中飞去

欢笑声，惊讶声四起

那一天，孩子的笑声，在校园里声声不绝

航模（细心教导，勇敢放飞）

#科普航空知识，动手齐做航模#

分发材料，是几块塑料板和一根橡皮筋

虽然只是平常可见的材料

但对于他们又充满着陌生感

因为孩子们不相信这些可以做出一架飞机

航梦队员们在讲台上讲述制作的过程

孩子们也从不可置信到跃跃欲试

开始默默的制作

“我做出来了”

一声叫声在安静的教室宛如投下一颗巨雷

不少孩子惊讶的抬起头

又匆忙的低下头继续手中的制作

接二连三

“老师，我也做出来了”

“老师，我也做完了”

“老师，看我的看我的”

“老师，老师，老师......”

“先把机头向前，然后螺旋桨顺时针旋转”

一架架航模被拧紧了发条

“3,2,1，飞”

一声令下，

航模如一匹匹脱缰的野马，飞了出去

一架架航模，承载的不只是放飞的快乐，更是带着孩子们对未来的希望

支教日记

大学生暑假该去干什么？提升自己？做暑期工锻炼自己 我抛弃了众多想法，决定去支教。很多人都过来问我这样选择的原因，思考多天，我也得出了答案。可能是孩子远远看见你便猛地冲过来叫老师的快乐;可能是孩子看见你流汗后拿着纸巾跑过来给你擦汗的样子；可能是看见了从前的自己，渴望着知识，带着敬重的眼神看着老师。现在我成为了孩子们眼中我所敬重的角色，我能够感受到我所担负的责任感以及使命感。

许多人可能会很难想象一个4年级的孩子背不完26个英文字母，单词拼写都靠拼音来拼写我能够感受到城里与乡村教育资源的差距，感受到教育事业的相对落后，我希望可以尽我的微薄之力来帮助他们。

十四天的支教不是终点，我们的脚步永不停歇，永远澎湃。

（编辑/李燕妮 审核/刘思广）